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    天長地久: 給美君的信 - 图书

    导演:龍應台
    人生裡有些事,就是不能蹉跎…… 我們出生在山河破碎的時代裡,你們讓我們從滿目荒涼中站起來,志氣滿懷走出去。現在你們步履蹣跚、不言不語了——我們,可以給你們什麼呢? ——龍應台 禁語行禪時龍應台瞬間決定:放下一切,回鄉陪伴失智的母親,開始寫信。 十九封信,是對生命信念的親身實踐,是對上一代的感恩致敬,是對下一代的溫柔提醒。 個人情感烙在時代的大河圖像上,既是微觀的熾熱,又是巨觀的冷靜。 這是一本跨代凝視的親密讀本。
    天長地久: 給美君的信
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    天長地久: 給美君的信 - 图书

    导演:龍應台
    獻給 每一個跟時間賽跑的兒女 人生裡有些事,就是不能蹉跎…… 我們出生在山河破碎的時代裡, 你們讓我們從滿目荒涼中站起來, 志氣滿懷走出去。 現在你們步履蹣跚、不言不語了—— 我們,可以給你們什麼呢?—龍應台 禁語行禪時龍應台瞬間決定:放下一切,回鄉陪伴失智的母親,開始寫信。 十九封信 是對生命信念的親身實踐 是對上一代的感恩致敬,是對下一代的溫柔提醒。 有告白、反省、不捨或喃喃自語…… 美君 觸發每個生命的故事 牽引 世代間的依戀與不捨 35篇大河圖文 個人情感烙在時代的大河圖像上,既是微觀的熾熱,又是巨觀的冷靜。 走過1920~2020一世紀的生命風景。1925年美君出生,列強瓜分中國;1935年,日本殖民下的台灣,禁止牛車走在馬路上;1946年明星花露水,香氣渡海來台;1963年梁祝旋風,創造850萬票房,美君最愛的電影明星,正是凌波;不...(展开全部)
    天長地久: 給美君的信
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    天長地久 - 图书

    导演:龍應台
    人生裡有些事,就是不能蹉跎…… 我們出生在山河破碎的時代裡,你們讓我們從滿目荒涼中站起來,志氣滿懷走出去。現在你們步履蹣跚、不言不語了——我們,可以給你們什麼呢? ——龍應台 -------------------------------------- 禁語行禪時龍應台瞬間決定:放下一切,回鄉陪伴失智的母親,開始寫信。 十九封信,是對生命信念的親身實踐,是對上一代的感恩致敬,是對下一代的溫柔提醒。 個人情感烙在時代的大河圖像上,既是微觀的熾熱,又是巨觀的冷靜。 這是一本跨代凝視的親密讀本。
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    天长地久: 给美君的信 - 图书

    导演:龙应台
    美君来自浙江。她二十岁爱上的男子,来自湖南。 他们走过的路,是万里江山,满目烟尘; 怀着“温情与敬意”,我感恩他们的江山、他们的烟尘, 给了我天大地大、气象万千的一座教室,上生命的课。 人生里有些事,就是不能蹉跎…… 禁语行禅时龙应台瞬间决定: 放下一切,回乡陪伴失智的 母亲,开始写信 —————————————————————————— ◆龙应台阔别十年,2018推出重磅新作。横扫台湾、香港畅销书榜,引爆华人社会热议。 ◆一堂学校不教的生命课,一份诚挚勇敢的生死书。继《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》后,龙应台以更坦率更深情之笔,丈量爱与生命的丰厚与辽阔。 ◆全书复调结构,独具匠心。她潜心10年,延续以往受读者欢迎的亲情主题,融入历史元素,比以往作品更有深度,视角更开阔、书写更细腻、立意更高远。 ◆19封给母亲的信,写满对亲情、亲子、生命、教...(展开全部)
    天长地久: 给美君的信
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    2018
    导演:龙应台
    天长地久:给美君的信
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    2018
    导演:龙应台
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    天长地久: 给美君的信 - 图书

    导演:龙应台
    美君来自浙江。她二十岁爱上的男子,来自湖南。 他们走过的路,是万里江山,满目烟尘; 怀着“温情与敬意”,我感恩他们的江山、他们的烟尘, 给了我天大地大、气象万千的一座教室,上生命的课。 人生里有些事,就是不能蹉跎…… 禁语行禅时龙应台瞬间决定: 放下一切,回乡陪伴失智的 母亲,开始写信 —————————————————————————— ◆龙应台阔别十年,2018推出重磅新作。横扫台湾、香港畅销书榜,引爆华人社会热议。 ◆一堂学校不教的生命课,一份诚挚勇敢的生死书。继《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》后,龙应台以更坦率更深情之笔,丈量爱与生命的丰厚与辽阔。 ◆全书复调结构,独具匠心。她潜心10年,延续以往受读者欢迎的亲情主题,融入历史元素,比以往作品更有深度,视角更开阔、书写更细腻、立意更高远。 ◆19封给母亲的信,写满对亲情、亲子、生命、教...(展开全部)
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    給年輕人的信 - 图书

    1996
    导演:蔡澜
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    大學時代給胡適的信 - 图书

    2005
    导演:陳之藩
    《 大 學 時 期 給 胡 適 的 信 》 是 作 者 陳 之 藩 在 一 九 四 七 年 前 後 給 胡 適 之 先 生 的 十 三 封 信 函 。 胡 適 之 先 生 那 時 是 北 京 大 學 當 校 長 , 而 作 者 則 在 天 津 北 洋 大 學 電 機 系 唸 三 、 四 年 級 。 作 者 與 胡 適 之 先 生 的 緣 起 , 是 由 適 之 先 生 的 廣 播 而 起 , 作 者 聽 到 胡 適 之 先 生 的 廣 播 , 覺 得 有 一 些 不 同 的 地 方 , 便 開 始 給 他 寫 了 一 封 信 , 彼 此 的 通 信 就 這 樣 開 始 了 。 兩 人 通 信 的 內 容 , 由 讀 書 時 的 趣 事 , 以 至 「 形 上 學 」 等 話 題 , 無 所 不 談 , 因 此 作 者 在 後 記 中 形 容 : 「 ...(展开全部)
    大學時代給胡適的信
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    給青年知識追求者的信 - 图书

    导演:朱敬一
    調皮搗蛋當然不是什麼值得誇讚的正面特質,但卻也不是十惡不赦。年輕朋友若問我為什麼有那麼多稀奇古怪的想法與研究題材,我猜是與自己調皮的個性有關。調皮搗蛋以及不受傳統拘束的性格,經常會想出人意表、別出心裁,這或許就是點子與創新的源頭。 有一本英文字典,把研究二字定義為study or investigation of facts not readily available,譯成中文就是「對未知事實的探索與檢證」。所有的法則、規矩,都是代表已知世界劃定的範疇。越是調皮的人,越傾向將這些法則與規矩視為無物,也就越有可能另闢蹊徑,想出一些與傳統思維不同的見解。 自然與生命科學尋找新的題材,可能是要研讀文獻、觀察實驗、電腦模擬、紙上推演;但由於社會學門的知識是源自於社會現象的觀察,所以點子一定是由社會觀察而來。如何從觀察紛亂無緒的日常生活中激發知識創新的構思,我...(展开全部)
    給青年知識追求者的信
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